Что такое профессиограмма?

Профессиограмма — описание особенностей конкретной профессии, раскрывающее специфику профессионального труда и требований, которые предъявляются к человеку.

Представляет собой описание системы признаков, характеризующих ту или иную профессию и включающее в себя перечень норм и требований, предъявляемых этой профессией или специальностью к работнику. Профессиограмма может включать в себя, например, перечень гигиенических или психологических характеристик, которым должны соответствовать представители конкретных профессиональных групп.

Она необходима для поиска подходящей профессии по личным качествам человека, давая ему возможность заниматься таким делом, которое ему нравится.

Хорошая профессиограмма отвечает на следующие вопросы:

• В чем суть данной профессии?
• Чем конкретно занимается сотрудник?
• В каких условиях происходит труд?
• Какие требования предъявляются к уровню подготовки работников?
• Какие способности нужны для успешного овладения профессией?
• Легко ли трудоустроиться обладателям данной профессии?
• На какие заработки можно рассчитывать?
• Каковы возможности для карьерного роста?

Опросник для определения предпочитаемого типа будущей профессиональной деятельности учащихся на основе самооценки

ИНСТРУКЦИЯ: Внимательно прочтите и ответьте на вопросы: «да», «нет».

Вопросы:
1. Легко (без внутренней скованности) вступаю в общение с новыми людьми.
2. Охотно и подолгу могу что-нибудь мастерить ( или шить, чинить, вязать)
3. Стараюсь придать окружающей меня среде черты красоты; другие считают, что мне это удается.
4. Охотно и постоянно слежу и ухаживаю за растениями (или животными).
5. Охотно и подолгу могу что-нибудь подсчитывать, вычислять или чертить.
6. Охотно провожу время со сверстниками или младшими, когда их нужно чем-то занять, увлечь делом или помочь им в чем-то.
7. Мои изделия ( то, что я делаю своими руками в свободное от учебы время)обычно вызывают интерес у товарищей, старших.
8. Старшие считают, что у меня есть способности к определенной области искусства.
9. Охотно и часто помогаю старшим по уходу за животными (или растениями).
10. Обычно я делаю мало ошибок в письменных работах.
11. Легко улаживаю разногласия между сверстниками или младшими.
12. Охотно читаю об устройстве и работе механизмов, машин приборов.
13. Активно участвую в художественной самодеятельности.
14. Охотно читаю о растительном ( или животном) мире.
15. Охотно и подолгу могу разгадывать головоломки и сидеть над трудными задачами, кроссвордами, ребусами.
16. Почти никогда ни с кем не ссорюсь.
17. Старшие считают, что у меня есть способности к работе с техникой
18. Результаты моего художественного творчества одобряют и совершенно незнакомые люди.
19. Старшие считаю, что у меня есть способности к работе с биологическим объектами (растениями и животными).
20. Обычно, как считают, мне удаётся подробно и ясно для других излагать мысли в письменной форме.
21. Мне часто случается помогать даже незнакомым людям.
22. результаты моего технического творчества одобряют незнакомые люди.
23. Подолгу не уставая, могу заниматься художественной работой ( музыкой, рисованием, и п.т.).
24. Стараюсь повлиять на ход развития растительных или животных организмов, улучшить, изменить их.
25. Без особого труда усваиваю иностранные слова.
26. Мне обычно удается убедить сверстников или младших в целесообразности того или иного плана действий.
27. Люблю разбираться в устройстве механизмов, машин, приборов.
28. Стараюсь понять секреты мастерства работников искусства и воспроизводить их действия
( делать как они).
29. Охотно наблюдаю за животными (или рассматриваю растения).
30. Охотно читаю такую литературу, которую многие считают «скучной» ( научно-популярную, литературно-критическую, публицистику).

Ф.И. _________________________________________________________________
Инструкция: необходимо ответить на предлагаемые вопросы. Варианты ответов: да, нет. После ответа на вопросы подсчитать количество набранных вами баллов по каждой строке. Максимальное количество набранных баллов указывает на склонность к тому или иному тип профессий: 1 – человек-человек, 2 – человек-техника, 3 – человек -художественный образ, 4- человек – природа и 5 – человек – знаковая система.